السيزيام: مواصلة نفس إجراءات المراقبة والإصلاح مع توحيد الاختبارات

واوضحت الوزارة، في بلاغ لها الخميس، انها ارتات توخي منهج التدرج بالنسبة للامتحان الوطني للسنة السادسة، اذ ستكتفي "بتوحيد مواضيع الاختبارات الكتابية لنهاية الثلاثية الثالثة، على المستوى الوطني لتلاميذ السنة السادسة من المرحلة الاولى من التعليم الاساسي وكذلك توحيد الاجراءات التنظيمية المتعلقة بانجاز هذه الاختبارات من قبل التلاميذ على مستوى المؤسسات التربوية"

واعلنت الوزارة ان ندوة وطنية سيتم عقدها حول منظومة التقييم تعتمد مخرجاتها منطلقا لاتخاذ التدابير الكفيلة باعادة الاعتبار الى هذه المرحلة التقييمية الوطنية وذلك تفاعلا مع الدعوة إلى ارساء محطة تقييمية وطنية اجبارية في اختتام المرحلة الأولى من التعليم الأساسي..

وتاتي هذه الاجراءات الجديدة بعد موجة الاحتجاجات التي اثارها قرار وزير التربية بخصوص سير اصلاح الامتحان الوطني للسنة السادسة، والقاضي بإصلاح الاختبارات في المدارس الأصلية للمدرّسين على أن يُصحّح المدرّس تحارير تلاميذ من غير مدرسته الأصلية، بالنسبة للمدارس العمومية في حين يتم في المؤسسات الإبتدائية الخاصة إصلاح هذه الإختبارات المُوحدة في المدرسة الأصلية ولكن من قبل مُعلّمين من غير مُدرسي التلاميذ المعنيين.

وقد رات نقابات التعليم الأساسي في هذا القرار عدم تكافؤ الفرص بين تلاميذ التعليم الخاص والتعليم الابتدائي وطالبت بسحب نفس الاجراءات على المدارس العمومية والخاصة على حد السواء.