المعهد التونسي للدراسات الإستراتيجية
مقالات
منذ ساعات 3
خلصت دراسة أجراها المعهد التونسي للدراسات الإستراتيجية حول"الذكاء الإصطناعي كرافعة للدور الإجتماعي للدولة" إلى أن 72 بالمائة من تلاميذ المرحلة الابتدائية والثانوية في تونس لهم صعوبات في مادة الرياضيات، داعية إلى الإعتماد على المساعدة الرقمية الذكية للذكاء الإصطناعي في المجال التربوي لإزاحة كل المعوقات التعليمية والرفع من المكتسبات
