250 مليون طفل حول العالم لا يذهبون إلى المدارس

من جهتها أفادت المديرة العامة للمرحلة الإعدادية والتعليم الثانوي بوزارة التربية ريم معروفي، بأن انخراط الوزارة في الذكاء الاصطناعي والاستثمار فيه وإدراجه ضمن برامجها أصبح ضرورة

وبينت في المقابل، بأنه على الرغم من التطور التكنولوجي إلا أن دور العنصر البشري لا يعوض ويجب الامتثال لأخلاقيات استعمال التكنولوجيات الحديثة والذكاء الاصطناعي في المحيط التربوي.

من جانبه قال مدير إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال بالألكسو محمد الجمني، إن الهدف من تنظيم الملتقى الدولي حول الذكاء الاصطناعي واستخداماته في التعليم والتعلم ، هو تزويد المعلمين بالمهارات الأساسية لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير المنظومة التربوية وحث التلاميذ والطلبة على الابتكار والتوجه نحو التعلم الإبداعي والريادي. وتطوير المنظومات العالمية لتصبح أكثر ذكاء وأكثر شمولية.

وأشار ذات المصدر، الى أن هذه التطبيقات ستعمل على معالجة مواطن الضعف عند المتعلم وابتكار حلول تعليمية لتداركها.

وفيما يتعلق بالمربي أوضح الجمني، أنه سيتم العمل على تزويد المعلم بمهارات تطبيقية في العلوم والرياضيات والفيزياء والتكنولوجيا حتى بتمرس بها ويدمجها في برنامجه الدراسي بهدف تحسين العملية التعليمية عبر استخدام مثل هذه التطبيقات بطريقة مسؤولة وفعالة، وفق قوله.