الأكثر مشاهدة

30 14:40 2026 سبتمبر

صدر بالعدد الأخير للرائد الرسمي للجمهورية التونسية مرسوم عدد 1 لسنة 2026 مؤرخ في 30 سبتمبر 2026 يتعلق بتنقيح المرسوم عدد 54 لسنة 2022 المؤرخ في 13 سبتمبر 2022 المتعلق بمكافحة الجرائم المتصلة بأنظمة المعلومات والاتصال

على المباشر

اقتصاد

البنك الإفريقي للتنمية يجدد التزامه بمواصلة دعم تونس

06 15:13 2024 سبتمبر
البنك الإفريقي للتنمية يجدد التزامه بمواصلة دعم تونس
اجتمع وزير الإقتصاد والتخطيط سمير عبد الحفيظ اليوم الجمعة بالمديرة العامة المساعدة للمكتب الإقليمي للبنك الافريقي للتنمية بتونس مالين بلومبرغ

ووفق بلاغ لوزارة الاقتصاد والتخطيط تطرق الجانبان الى سير التعاون بين تونس والبنك وبرنامج العمل للفترة القادمة خاصة على مستوى تمويل المشاريع التنموية في المجالات التي تم تحديدها من الجانبين وادراجها في إطار الوثيقة الإستراتيجية القطرية  للفترة 2024-2029 التي تمت المصادقة عليها في شهر جوان من السنة الجارية، هذا بالإضافة إلى دعم الميزانية وتحسين نسق انجاز المشاريع الممولة من البنك. 

وعبر سمير عبد الحفيظ عن ارتياحه لمستوى التعاون مع البنك الذي يعد اليوم شريكا استراتيجيا لتونس في مسارها الإصلاحي والتنموي ، معربا عن تطلعه لأن يتعزز هذا التعاون في المرحلة القادمة في ضوء مما سجله الإقتصاد الوطني من قدرة على الصمود والتحسن التدريجي. 

من جانبها جددت Malinne Bloomberg إلتزام البنك الإفريقي للتنمية بمواصلة دعم تونس ودراسة كل المقترحات الكفيلة بتعزيز التعاون المالي والفني في المرحلة القادمة.

كاتب المقال La rédaction

كلمات مفتاح

آخر الأخبار

منذ دقيقة 19

قال الخبير البنكي محمد النخيلي إن إجراءات التسجيل للحصول على "قرض الشرف" انطلقت على المنصات الخاصة بالبنوك التي بدأت في قبول الطلبات إلكترونياً منذ 1 أكتوبر، مع اختلاف الآلية من بنك لآخر

منذ دقيقة 37

أكد رئيس الجمعية التونسية لقرى أطفال "س و س" ، محمد مقديش، أن التجربة التونسية في مجال رعاية الأطفال فاقدي السند العائلي أصبحت محل اهتمام واسع من عدة بلدان إفريقية وعربية تسعى للاستفادة من خبراتها، لاسيما في مجالات الاستقلالية المالية، الحوكمة، برامج المنازل المدمجة، والصحة النفسية والتطوع

منذ دقيقة 44

دعا أستاذ علم الاجتماع مهدي مبروك إلى تعزيز التربية على وسائل الإعلام والإعلام الرقمي، معتبراً أن المدرسة والعائلة والمؤسسات الإعلامية مطالبة بالمساهمة في تنشئة الأفراد على التعامل المتوازن مع مختلف أنواع المحتوى