جلول: التعليم المجاني انتهى في تونس
واعتبر جلول أن الإرادة السياسية للإصلاح التربوي غائبة في تونس لافتا الى أن نسب النجاح في الباكالوريا التونسية لا تعكس مستوى التلميذ .
وبخصوص خارطة نتائج الباكالوريا اعتبر الوزير الأسبق أن هناك مناخات مختلفة بين ولايات صفاقس و الساحل و المناطق الداخلية رغم توفر نفس الأساتذة و البنية التحتية .
وأضاف جلول أن العائلة في صفاقس و الساحل تستثمر في التعليم و الدروس الخصوصية.. مشيرا الى أن التلميذ في صفاقس يتمتع بمناخ ثقافي مسرحي يجعل منه متفوقا بينما لا يتمتع تلميذ المناطق الداخلية بمناخ ثقافي فيما تكون نسبة أمية الأولياء في هذه الجهات كبيرة، وفق تصريحه .
وشدد وزير التربية الأسبق على أن المدارس النموذجية غير دستورية و تضرب تكافؤ الفرص قائلا انها كارثة أخرى في مجال التعليم لا تقدم أي شيء و لم تصنع نخبة .
وأفاد جلول أن 29 بالمائة من التونسيين يغادرون المدرسة قبل اكمال التعليم الابتدائي بينما تحصل 15 بالمائة من التونسيين على الباكالوريا مشيرا الى أن 29 بالمائة من التونسيين أميون .
