ناجي جلول : مجموعات مسيّسة ومؤدلجة عطّلت اصلاح المنظومة التربوية
وأضاف جلول أن مشروع الإصلاح التربوي ليس ملكا للنهضة أو للنداء بل انجزته كفاءات وزارة التربية مشيرا إلى أن أكبر مشكل في وزارة التربية هو وجود اساتذة يدرسون اختصاصات لم يتكونوا فيها حث أن 50 % من اساتذة التاريخ لم يدرسوا التاريخ وفق تقديره.