جودة دحمان : البروتوكول الخاص بالعودة المدرسية مثالي ولكن يصعب تطبيقه على أرض الواقع

وتساءلت دحمان عن كيفية تطبيق مسألة التباعد الجسدي بين التلاميذ في حين أن أغلب الأقسام تعاني من الاكتظاظ فضلا عن ضعف البنية التحتية بالعديد من المؤسسات التربية.

وأشارت محدثتنا الى أن العديد من المدارس والمعاهد تفتقر للماء الصالح للشرب وكذلك تشكو من عدم وجود دورات مياه.

وشددت دحمان على أنه لا يمكن المجازفة بصحة وسلامة التلاميذ والاطار التربوي وفي ظل ما تشهده البلاد من تزايد في حالات العدوى المحلية لفيروس كورونا، مطالبة بالنقاش أكثر حول مدى ملائمة البروتوكول الصحي للواقع المدرسي.