افكار
رأي: المدرسة التقليدية تستبطن الإقصاء و إطاعة النظام و الرأي الواحد
يفترض ان تمر الفترة الابتدائية دون امتحانات اصلا لان الامر يتعلق ببناء عقل وتعليم انسان وإن كان الهدف غير هدف المدرسة الاكاديمية التقليدية التي تستبطن الاقصاء وتقوم على فلسفة الرأي الواحد واطاعة النظام لا يجب ان يكون الامتحان غاية.
فعقلية المنافسة التي يكرسها الامتحان ونظام التدريس الحالي عقلية قاتلة مكرسة لمنطق الفردانية التي لا تبدع الا بما يرجع لها شخصيا بالنفع ايمانا مني أن فترة الابتدائي فترة تكوين ليس ضروري ان اكون متشدّدا فالتشجيع يجلب حب العمل و حب المعلم، ما الفائدة من الصّرامة حدّ الرسوب وكره المدرسة والتعليم اعلم انه كلما احبّك التلميذ أحب المدرسة وأحب التعليم وأحب تونس من ناحية أخرى لا تكسروا قلوب الأطفال و تنزعوا الفرحة منهم وفرحة العائلة باسرها ثق ان نجاح طفل وإدخال البهجة في قلبه عمل نبيل.
#انا لا اشجع على الكسل و اهداء الاعداد بالمجان بل ادعو الى تشجيع الاطفال .
بقلم عاطف مرابط: معلم تعليم ابتدائي بمدرسة عمومية
